Художественная студия "Изостудия"
Для детей от 4,5 до 12 лет.

 

 

Изобразительное искусство – важнейшее средство эстетического воспитания. Обучение рисованию необходимо не только для многих практических ремесел, но и для общего образования и воспитания. Изобразительная деятельность позволяет ребенку выразить в рисунках свое личное впечатление об окружающем мире. Вместе с тем, изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творческих способностей.

 

Анализ процесса изображения показывает, что для создания рисунка необходимо наличие, с одной стороны: отчетливых представлений о тех предметах и их качествах, которые должны быть нарисованы, с другой стороны: умения выразить эти представления в графической форме на плоскости листа бумаги, подчинить движение руки задаче изображения. Следовательно, требуется не только специальная организация восприятия детей с целью образования нужных представлений, но и развитие движений руки, формирование графических навыков и умений.

 

Поэтому овладение графической стороной рисования является важным условием, обеспечивающим творческое решение изобразительной задачи, развития способности к рисованию. Реализация поставленных ребенком целей и задач способствует полноценному и разностороннему развитию.

 

Цель обучения – развитие творчества, эстетического вкуса, чувства образного представления и воображения посредством обучения детей изображению предметов и явлений как образного отражения жизненных впечатлений.

  • научить владеть средствами художественной выразительности;
  • научить составлять законченную композицию по эскизам и выполнять ее разными изобразительными средствами;
  • формировать интерес к изобразительному искусству;
  • углубить и расширить знания о некоторых приемах работы в творческой деятельности.
  • формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в жизни;
  • формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности;
  • формировать чувство самоконтроля, взаимопомощи.
  • развитие у детей фантазии, образного мышления;
  • формировать эстетический и художественный вкус;
  • содействовать формированию всесторонне развитой личности.

 

Ожидаемые результаты

Обучающиеся воспитанники должны знать:

  • основные приемы и способы рисования;
  • основы цветоведения;
  • основные признаки композиции;
  • понятия: орнамент, ритм, контраст;
  • технологии работы с бумагой, картоном и другими материалами;
  • операции работы с различным прикладным материалом;

 

Должны уметь:

  • готовить рабочие место и распределять труд по операциям;
  • работать с предлагаемым инструментом и материалом;
  • выполнять основные приемы в различных техниках;
  • создавать работы по собственному замыслу, используя различные техники;
  • работать над созданием коллективных работ.

  

Основные материалы

  • простой карандаш
  • альбом для рисования (в отдельных листах)
  • бумага для рисования акварелью
  • бумага для рисования гуашью
  • ёмкость для воды
  • простые карандаши
  • акварель художественная
  • гуашь художественная
  • пластилин, пастель сухая и восковая
  • цветная бумага, фломастеры (тонкие и толстые)
  • цветной картон
  • акварельные карандаши, уголь, пастель (сухая и восковая)
  • соль
  • клей – карандаш

 

Основные инструменты

  • ластик
  • точилка для карандашей
  • кисти “Белка”, “Щетина”, “Пони” №№ 1- 12 плоские и круглые
  • палитра
  • ёмкость для воды
  • предметы, дающие фигурный оттиск на готовом изделии
  • пластиковые дощечки разного формата
  • сито
  • мастихин

 

Приходите к нам в ИЗОстудию!

 

 

 


Copyright © PRflash 2012